Pues que el sistema dote de los recursos necesarios a las personas que forman el alumnado ¿verdad?
La cuestión que se plantea es, por lo que han contado los expertos y por todo lo visto en vídeos y en recursos, que hay distintos estudios que miden la misma competencia. Éste es el caso de las pruebas PISA y PIRLS que evalúan la comprensión lectora a distintas edades. Teniendo en cuenta que estos dos estudios están llevados a cabo por dos organismos diferentes y que tienen un marco teórico también distinto, se nos pide en esta actividad hacer una valoración en el espacio de debate del curso sobre alguna diferencia significativa de ambos basándose en dos textos que han formado parte de esas pruebas: “Los ratones patas arriba” (PIRLS) y “Un juez justo” (PISA).
Para dar respuesta a la cuestión planteada no que voy a quedar sólo en la diferencia significativa a analizar, sino sobre todo, voy a ir más allá de los estudios y sus resultados en…
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